## **<u>20 Novembre 2020</u>**

## Le rendez-vous avait pour objectif de discuter du site web.

### Comment perçois-tu la communication interne et externe de l'école?

Pas facile de répondre… à part le logo et le site, c’est très peu structuré.
Les newsletters qu’on reçoit de Sophie, ça sent le bricolage, l’artisanal.
Quand il y a des envois en interne / entre collègues, j’ai
l’impression que ce n'est pas très constant : les infos ne sont pas
toujours bien relayées. À l’intérieur de l’école les infos ne circulent
pas.

Pour ce qui est de l’Expo qui a eu lieu au Palace et qui était
supervisée par Fred, ce fut une occasion manquée.
Il y a eu trop peu de gens au vernissage, on était entre nous et ce
n’est pas ça qu’on cherche.
On attend de l’école qu’elle contacte des gens intéressants, des gens
qui comptent dans le métier (ex. Centre image à la Louvière) et cela n’a
 pas été fait. C’est beaucoup d’énergie, d’investissement pour très peu
de retours. Je me demande comment les mailing-lists sont-elles alimentées?
Y a-t-il des mailing-lists par orientation? car il faut parfois contacter différents types de personnes selon l’orientation.

C’est sûr que les orientations doivent faire leur part mais étant donné qu'il
n’y a aucune direction précise et que personne ne chapeaute ça, personne ne
 bouge et tout le monde s’en remet au secrétariat et c’est une erreur.

### Est-ce que l'option Images Plurielles tient un blog ?

C’est Manu qui s’en occupait et depuis qu’il est parti, personne ne s’en occupe.
C’est trop de boulot de tenir un blog ou d’alimenter un site, souvent c’est mal fait aussi.
mais le lien est toujours présent sur le site…

De mon côté j’ai mis en place un compte « Instagram libre » pour
garder le contact avec les étudiants. Cet outil convient bien, c’est
comme un journal de bord au quotidien. J’assume cette forme un peu plus
light, vivante et spontanée. C’est une plateforme libre et pédagogique
avec une sélection des travaux et des activités de l’orientation. Cette
sélection pourrait en fait servir pour faire un nouveau blog.

### Penses-tu que l'école rend assez visible les projets qu'elle produit?

Pour ce qui est du site internet : il faut qu’il communique ce qui se passe dans l’école, c’est ça qui donne envie.
Il faut mettre en place un protocole pour que les profs livrent le
matériel nécessaire pour la communication (ex. Semaines atypiques :
Description — biographies des intervenants — photos des workshops)

Archivage des diplômes ? Normalement on garde les productions de tous
 les étudiants. Il faudrait trouver une manière de pouvoir sortir ça des
 tiroirs. Le catalogue papier des projets de fin d’études est intéressant et un
chouette objet, un peu diffusé mais reste restreint. Ça serait bien de
penser une forme numérique.

Dans la conception du site on a pensé le 75 comme une école avec 4
orientations qui ont chacune leurs méthodes et leurs outils : on a donc
récupéré les différents blogs des orientations qui étaient éparpillés
(sites satellites) pour rendre visible ce qui se fait dans les
orientations : la réalité c’est que ces blogs ne vivent plus — la plupart
sont à l’arrêt — et donc ça perd de son sens et on ne voit plus ce qui
se fait dans l’école. C’était la porte d’entrée pour la partie visuelle
(dans le cahier des charges de base, il n’y avait pas beaucoup de place
accordée à l’image).

Je me permets d’expliquer un peu plus le contexte, et quelques points
 techniques du site Web: Dans le cahier des charges la demande était assez institutionnelle. Nous avons donc proposé quand même un système pour montrer du visuel. Pour cela nous avons décidé de proposer un système d’agrégation des blogs
faits par chaque section. Nous nous sommes vite aperçu qu’il y en avait
plus qu’un par section et presque un par prof. Et c’est vrai que
maintenant 5 ou 6 ans après avoir fait cette page d’accueil, beaucoup de
 liens, blogs ou images ne sont plus à jour. Il y a donc clairement un
manque à la maintenance dans ces liens et une difficulté à trouver
les choses.

### Nous réfléchissons encore si nous faisons table rase de la structure du site Web ou si nous réadaptons celui-ci avec de nouvelles possibilités et un réagencement de certain endroits. Qu’en penses-tu ?

Je crois qu’il est possible de garder l’actuel en ajoutant de
nouveaux modules. Cela est totalement envisageable. Créer de nouvelles
pages dédiées, pages d’archives ou des pages d’intervenants à l’école.

### Les envies de changement de politique technique au sein de l'école sont des discours récurrents chez plusieurs profs. As-tu l'impression qu'il y a de trop réticences pour que cela bouge? Comment penses-tu qu'elles puissent se réaliser? Et est-ce qu'Eric pourrait devenir un partenaire pour faire bouger les choses?

J’ai l’impression que c’est quelqu’un d’assez ouvert qui s’intéresse
d’abord au côté pratique. Il est ouvert à la discussion. […]